La classe de 1ère L1 primée pour le Concours de la Résistance et de la Déportation

La classe de première L1 a remporté le deuxième prix du Concours national de la Résistance et de la Déportation en épreuve collective.

Trois élèves de la classe passaient également l'épreuve individuelle. Tous trois ont été méritants et l'une d'entre eux, Justine Maugars, a été primée par le jury.

La cérémonie de remise des prix a eu lieu le mercredi 30 mai dans le prestigieux grand amphithéâtre de la Sorbonne. Lors de la cérémonie, les élèves ont entendu des discours d'historiens et de personnalités diverses, l'interprétation de plusieurs chants de la résistance et ont reçu un livre et leur diplôme individuel à conserver en souvenir de cette belle aventure civique et sensorielle et, le cas échéant, pour compléter un CV sur parcours sup. Une photo officielle de la classe a été prise par le rectorat. La cérémonie a été suivie d' un buffet.  

 

Le projet

La préparation du concours national de la Résistance et de la Déportation 2017-2018 sur le thème "s'engager pour libérer la France" a donné lieu à une démarche pédagogique étalée de septembre à mars et transversale aux programmes d'histoire, de lettres et d'histoire des arts.

Nous avons vécu plusieurs temps forts qui visaient à répondre aux questions que nous nous étions posées en découvrant le sujet :

– Contre quoi s'est-on engagé et de quoi a-t-il fallu libérer la France entre 1940 et 1945 ?

– Qui s'est engagé ?

– Comment s'est-on engagé ?

– A quel résultat a abouti cet engagement ?

– Quelle est la mémoire de cet engagement aujourd'hui et quel impact a-t-elle sur les jeunes générations ?

Un carnet a détaillé la chronologie des visites, actions et travaux réalisés au cours d'un véritable "voyage mémoriel" qui a uni les élèves dans une même cause civique, artistique et fraternelle.

 

Les professeurs d'histoire des arts de la 1ère L, Marie Cuirot et Brigitte Braud-Denamur

 

Pour les futurs élèves de seconde « Littérature et arts vivants » : Tous au théâtre !

Madame Torrès, professeur de Lettres, en charge à la rentrée, avec Madame Lejeune, professeur d'histoire, de la classe de seconde "Littérature et arts vivants", a proposé cette année à sa classe de première L/S2 de nombreuses sorties au théâtre.

A  l’Opéra Comique

Découverte en novembre de la Flûte enchantée de Mozart dans une mise en scène de Barrie Koski en novembre 2017, qui voyage dans le monde entier depuis sa création en 2012 à la Komische Oper Berlin.  Séduction générale grâce à la scénographie qui intègre les chanteurs dans un dispositif vidéo où lieux, éléments, phénomènes surnaturels mais aussi où paroles et sous-entendus se déploient grâce au film d’animation. Le tout avec les couleurs et le charme du cinéma en 1927 !

En décembre 2017, Envers du décor : répétition du Comte Ory de Rossini dans la mise en scène enlevée de Denis Podalydès.  Objectif : découvrir la mise en place d’un spectacle la veille de la représentation. C’était un réglage des entrées et sorties, début et fin des scènes. Heureusement, les chanteurs dont Jean – Sébastien Bou, formidables, connaissaient leurs déplacements au rasoir !

   

Franche rigolade avec Le Domino noir d'Auber en mars 2018: Fantaisie et surprises virevoltantes au RDV. La jeune religieuse a pu échapper au couvent ! Enfin dans une tonalité grave et inquiétante, La Nonne sanglante de Gounod en juin a enthousiasmé les plus jeunes collégiens 64 et 54, enchantés par le plateau vocal et par le drame digne du plus grand romantisme noir.                                 

                                                                                                                              

Au Théâtre de L’Europe 

Aux Ateliers Berthier en juin, Mélodie Richard  en Bérénice de Racine a conquis les plus fidèles. D’autres ont découvert L'Avare dans une mise en scène très moderne de Ludovic Lagarde au Théâtre de L’Odéon. 

                            

Découvrez le descriptif du programme de cet enseignement d'exploration et les nouveaux projets en préparation qui attendent les futurs élèves de seconde « Littérature et arts vivants » :

Tous en scène ! Seconde « littérature et arts vivants » 2018-2019

Cet enseignement d’exploration d’1h30 hebdomadaire, mené par les professeurs de Lettres et d’Histoire de la classe aura à cœur d’offrir une approche plurielle des arts vivants, notamment du théâtre, de la danse, de l'opéra voire du cirque. Etablie en lien avec les programmes de français et d’histoire, cette ouverture culturelle et artistique permettra aux élèves de seconde d’approfondir leurs connaissances, de nourrir leur réflexion et d’éveiller leur sens critique.

Tout sera mis en œuvre pour construire une réflexion autour d’une question centrale : Qu'est-ce que devenir spectateur aujourd'hui ?

L’histoire des arts vivants, le travail de la mise en scène et les coulisses d’un spectacle sont autant de pistes à explorer auprès de partenaires de qualité. Les élèves investis dans des productions diverses, jeu théâtral, débats, exposés, rédaction de critiques publiées sur le site du lycée deviendront ainsi "acteurs" de cet enseignement.

L’enseignement d'exploration « littérature et arts vivants » propose parallèlement un parcours de spectateur qui conduira les élèves de l’Opéra Comique au Théâtre 71, en passant par le Théâtre de l'Europe- l’Odéon, la Colline, le Théâtre de la Ville, le Théâtre des Champs-Élysées ou encore la Comédie Française.

Et n'hésitez pas à rejoindre dès la rentrée l'atelier théâtre des lycéens !

                               Marie Torrès, professeur de lettres modernes et Sidonie Lejeune, professeur d'histoire géographie

Crédits photos : © Opéra comique © Théâtre de L'Europe