Modification protocole sanitaire : 28 mars 2021

La gestion des évictions dans les collèges et les lycées :

Pour les élèves :

L’apparition d’un cas confirmé (variant ou non) parmi les élèves , à partir du samedi 27 mars, entraîne systématiquement la fermeture de la classe à laquelle appartient l’élève pour une durée de 7 jours.

En lycée, cette mesure s’élargit à tous les groupes (LV, spécialités, options…) fréquentés par l’élève.

Les élèves cas positifs sont isolés pour une durée minimale de 10 jours (pour les cas symptomatiques à partir de la date des premiers symptômes ; pour les cas asymptomatiques à partir de la date du prélèvement).

Tous les autres élèves de la classe ou des groupes fréquentés (enseignements de spécialité, enseignements facultatifs, etc.) sont considérés comme contacts à risque. A l’issue de la période de fermeture, les responsables légaux des élèves devront attester sur l’honneur de la réalisation d’un test par l’élève et du résultat négatif de celui-ci. En l’absence d’une telle attestation, l’éviction scolaire de l’élève sera maintenue jusqu’à la production de cette attestation ou à défaut pour une durée maximale de 14 jours.

Les familles seront prévenues d’abord par Pronote.

Musée d’Art et d’Histoire du Judaïsme : atelier en classe de 2nde 3

La culture en partage : Atelier virtuel avec le MAHJ

Cet atelier virtuel a été mené avec une conférencière-médiatrice du MAHJ dans la classe de seconde 3 de Madame Cavaleri, professeure d’espagnol et d’histoire des arts.

Les élèves ont ainsi découvert les échanges entretenus entre les juifs et les musulmans du Moyen Âge à nos jours. La conférencière leur a présenté l’Andalousie comme un modèle d’échanges interculturels sans en gommer les points conflictuels.

Cet atelier a mis en exergue des domaines qui lient les deux cultures à travers les textes fondateurs, les rites, les lieux de culte et les sources d’inspirations artistiques.

A partir des motifs et symboles observés sur les oeuvres présentées lors de la conférence, les élèves ont réalisé une main protectrice.

Atelier MAH-JONG

A partir des motifs et symboles observés sur les oeuvres présentées lors de la conférence, les élèves ont réalisé une main protectrice.

Projet Artcena : rencontre autour de l’édition

L’atelier artistique et culturel de la 2nde 2 en partenariat avec Artcena et le CNSAD se poursuit autour du théâtre :

Les élèves ont choisi de travailler cette année sur le texte de La Truite de Baptiste Amann et ce mercredi 24 mars 2021, ils ont rencontré Pascale Gateau et Audrey Houy-B d’une maison d’édition théâtrale. Il s’agissait de :

  • présenter la maison d’édition Théâtre Ouvert/Tapuscrits, qui a la particularité d’être au coeur d’un théâtre,
  • présenter le métier d’éditeur et d’éditeur de théâtre en particulier,
  • parler aussi de l’accompagnement de Baptiste Amann et de « La Truite »

… avant de bénéficier d’un atelier d’écriture avec l’auteur le 7 avril prochain …