Lancement du projet en Tle 2 « Réalisation de chroniques radiophoniques » dans le cadre du CNRD 2022-2023

La préparation du Concours national de la résistance s’inscrit dans la mise en place du programme de tronc commun d’histoire de terminale. Elle constitue le projet de l’année en enseignement moral et civique de la classe de Terminale 2 de Madame Cuirot.

Le thème 2022-2023 porte sur : “ L’École et la Résistance. Des jours sombres aux lendemains de la libération (1940-1945) ” et invite les candidats à se pencher sur l’histoire de l’institution scolaire. Nos élèves vont se consacrer à l’histoire de leur lycée et réaliseront des chroniques radiophoniques, parfait exercice oratoire d’entraînement pour leur grand oral du baccalauréat.

Le projet se déroule en plusieurs temps forts d’octobre à mars 2023. Il a commencé par une visite des Archives nationales, suivie d’une séance de travail et de recherches au CDI puis d’une première intervention d’animateurs de la radio du N9UF. Ceux-ci initieront nos élèves à la réalisation de chroniques radiophoniques et les accompagneront tout au long du projet.

Visite aux Archives nationales

La classe de Tle2 de Madame Cuirot s’est rendue le 16 octobre aux Archives nationales, sur le site de Pierrefitte-sur-Seine, où sont conservés tous les fonds publics postérieurs à la Révolution française et les archives privées.

La classe de Tle2 et son enseignante, Marie Cuirot

Au cours de cette journée, les élèves ont pu visiter un lieu emblématique de notre Patrimoine et se pencher sur l’histoire locale de leur lycée, entre 1940 et 1945.

Après une découverte des différents espaces du site, les élèves ont été accueillis dans des ateliers pédagogiques. Mesdames Annick Pegeon, responsable du service pédagogique et Grosclaude, responsable adjointe, leur ont expliqué en quoi consiste le métier d’archiviste et détaillé la provenance et le traitement des archives répertoriées dans ces grands cartons gris, sur le site de Pierrefitte. Elles ont fait aussi un bref rappel historique de la période de 1940 à 1945, avant de leur montrer des documents authentiques, de cette époque et de différente nature (lettres, photograhies, calendriers, documents officiels, etc.). La matinée s’est déroulée en présence de Monsieur Azzouz, Inspecteur général de l’éducation nationale.

L’après-midi, les élèves ont exploré les ressources mises à leur disposition, concernant le lycée Jules-ferry et sélectionnées en amont par Madame Grosclaude, leur enseignante Marie Cuirot et Pierre Porcher, doctorant . Tels des chercheurs, ils se sont lancés avec beaucoup d’enthousiasme et d’intérêt dans leurs recherches et ont analysé avec rigueur les « pépites » – textes, rapports, discours officiels du rectorat ou de la direction de l’établissement, lettres de familles, documents et témoignages de professeurs engagés dans la résistance intellectuelle, etc. – découvertes dans les mythiques cartons d’archives.

La journée s’est conclue par une mise en commun de toutes les recherches entreprises au cours de l’après-midi par les différents groupes, prémices au projet de la rédaction des chroniques.

Hommage à Samuel Paty : « Les arts face au terrorisme »

« Collection imaginaire des élèves de la 1ère de la spécialité histoire des arts – Lycée Jules Ferry 2021/2022 »

Le 16 octobre 2020, après un cours d’EMC sur la liberté d’expression s’appuyant sur des caricatures, le professeur d’histoire géographie Samuel Paty était sauvagement assassiné. Par cet acte barbare, le terroriste cherchait à nier les valeurs laïques, démocratiques et humanistes de l’école de la République.

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« Journée de la mémoire » en Sorbonne pour nos classes de 3e4 et Tle2

Commémoration anticipée du 80ème anniversaire de la rafle du Vel’ d’Hiv Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité

            A l’occasion de cette commémoration, les élèves de 3e4 et Terminale 2 ont su faire mémoire avec force et émotion, de leurs camarades du Lycée Jules Ferry déportés en 1942, ce vendredi 28 janvier, en Sorbonne.

Intervention de nos élèves de Terminale 2 et 3e4 : Léa, Antoine, Solal et Rose

            Cette journée organisée en partenariat avec le rectorat de Paris et le Mémorial de la Shoah, et portée par le travail de Mme Cuirot et l’investissement de Mme Epelbaum, a permis aux élèves et enseignants de vivre un moment extrêmement émouvant. En effet, durant une heure, Esther Senot, Rachel Jedinak et Arlette Testiler ont livré leur récit personnel de la rafle du Vel d’hiv’, au travers de leurs souvenirs d’enfant. Des témoignages bouleversants dont les élèves ont su prendre toute la mesure.

Témoignages d’Esther Senot, Rachel Jedinak et Arlette Testiler. Médiation assurée par Hubert Strouk du Mémorial de la Shoah

            Cette commémoration a été ponctuée par les magnifiques interprétations de l’ensemble vocal du Lycée La Fontaine : Nuits et Brouillard, La Rue des Rosiers, Le Chant des Marais, La Marseillaise.

Ensemble vocal du lycée La Fontaine

            Et ce fut également l’occasion de rendre hommage à Raphaël Esraïl, Président de l’Union des déportés d’Auschwitz, décédé le 22 janvier.

            Sans nul doute, cette journée du souvenir aura donc su engager nos élèves dans la réflexion du devoir de mémoire, mais aussi leur rappeler l’importance de porter les valeurs de la République.

Crédits photos : élèves de Jules-Ferry et des témoins – Sylvain Lhermie © Rectorat de Paris

CR de Mme Sansonetti, professeure documentaliste du collège

Projection-débat autour du film « Demain »

Grâce à l’initiative conjointe du CDI et des éco-délégués, nos élèves ont pu assister à la projection du documentaire « Demain » réalisé par Cyril Dion et Mélanie Laurent   lundi 15 mars, de 14h30 à 17h30, sous la coupole.   

 

Ce film a obtenu le César du meilleur documentaire en 2016.   Les réalisateurs ont enquêté dans dix pays et rencontré des pionniers qui réinventent l’agriculture, l’énergie, l’économie, la démocratie et l’éducation. Le film permet de découvrir des initiatives positives et concrètes qui fonctionnent déjà et permet d’imaginer ce que pourrait être le monde de demain.

En raison des contraintes sanitaires, le nombre de classes participantes a dû être limité. Ce sont les classes de 303 (Mme Dehamel) – 202 (groupe de 202 Mme Haouachi-Pinget) – 205 (Mme Plus et Mr Nodé-Langlois) – 1°HLP (Mme Viennot) et les éco-délégués qui ont eu la chance d’assister à la projection-débat.

La séance a été introduite par Monsieur Gérard, proviseur adjoint, Monsieur Desoteux, référent EDD du lycée, Lazlo Simay, éco-délégué de 106, président du CVL et membre de la Maison des Lycéens et par les étudiants en cinéma en service civique de l’Association Unis-Cité , se déplaçant spécialement dans les lycées pour projeter des films et impulser des débats.

La projection a été suivie d’un débat animé par les étudiants de l’Association Unis-Cité et vient ainsi compléter les autres actions des éco-délégués de notre lycée labellisé E3D.

Projection-débat en présence de Mme Blondel-Selvestrel, chargée de mission EDD au rectorat de Paris. Rencontre encadrée par les étudiants de l’Association Unis-Cité (Ministères de l’Education nationale et de la Culture, Région IDF) des enseignants, des référents EDD du lycée : Mr Desoteux, Mme Pédron, Mme Calvez et les éco-délégués.