Fin de l’aventure littéraire « Prix des lycéens Folio 2022 » pour la 1ère 3

Le Prix des lycéens Folio 2022 a été attribué le 19 mai à Astrid Eliard pour La dernière fois que j’ai vu Adèle, par un jury de 600 lycées de France.

Voici le top 3 final des titres de la sélection (Votes des 600 lycées)

  • La dernière fois que j’ai vu Adèle d’Astrid Éliard
  • Tenir jusqu’à l’aube de Carole Fives
  • À la ligne de Joseph Ponthus

Retour sur les temps forts du projet annuel en classe de 1ère 3

Lancement du projet

Les élèves de Mme Plus, professeure de lettres et d’histoire des arts, ont participé au Prix Folio des lycéens 2021-2022 et sont devenus jurés littéraires. Ils ont découvert en octobre la sélection des six ouvrages en lice et ont partagé la lecture des incipit, lors d’une première séance au CDI.

Les élèves se sont ensuite lancés dans la lecture de ces romans, en classe, au CDI ou à la maison, au gré de leurs envies et inspirations…

Des rencontres avec les auteurs

Arthur H à la Maison de la Poésie

Après une séance d’échanges passionnants avec Arthur H autour de son œuvre Fugues, nos élèves ont souhaité faire dédicacer leurs livres.


Arthur Higelin , dit Arthur H, est un auteur-compositeur, chanteur et pianiste français. Il joue ses propres compositions au sein de différents groupes. Il est également peintre, illustrateur et écrivain.

Dans cet ouvrage, Arthur H brosse son autoportrait, en trois fugues. « Celle de sa mère, Nicole Courtois, à l’âge de dix-huit ans. La sienne, lorsqu’il avait quinze ans, pendant un séjour en Guadeloupe avec son père Jacques Higelin, dans la maison de Coluche. Et la dernière fugue de Bach, laissée inachevée : L’Art de la fugue ».

Carole Fives au CDI du lycée

La rencontre avec Carole Fives a permis des échanges fructueux et enrichissants entre nos élèves et l’autrice autour de son ouvrage Tenir jusqu’à l’aube et de son parcours scolaire et professionnel. Elle a présenté également son roman Térébenthine qui s’inspire de sa scolarité aux Beaux-Arts de Paris et qui a particulièrement intéressé nos élèves inscrits en option HIDA.

Carole Fives est une écrivaine, chroniqueuse d’art et plasticienne. Après une licence de philosophie à l’Université de Toulouse et un master d’arts plastiques, elle obtient le diplôme national supérieur d’expression plastique (DNSEP) des Beaux-arts de Paris.

« Une jeune mère célibataire s’occupe de son fils de deux ans. Du matin au soir, sans personne pour l’aider, elle vit avec lui une relation fusionnelle. Alors, certaines nuits, la mère s’autorise à fuguer… »

Séances de présentation des ouvrages par les élèves et temps de lectures

Séance de votes de nos élèves, jurés du Prix des Lycéens Folio 2021-2022

Tous les ouvrages de la sélection ont suscité l’intérêt de nos élèves. Nous vous invitons à les découvrir au CDI, mais également à la Librairie de Paris, où les ouvrages en lice seront présentés, accompagnés des avis de nos critiques en herbe !

Projet annuel « Balzac et la représentation du corps des femmes »en classe de seconde 2

Dans le cadre d’un projet de classe annuel “Balzac et la représentation (du corps) des femmes”, Madame Viennot-Franca, professeure de Lettres et d’Histoire des arts a mis en place des partenariats avec la Maison de Balzac et le Musée de la vie romantique.

Partenariat avec la Maison de Balzac

Les élèves ont découvert la Maison de Balzac et bénéficié d’une visite guidée de l’exposition Le chef-d’œuvre inconnu. Entre génie et folie.

A leur arrivée, les élèves ont été répartis en 2 groupes : un groupe, encadré par Madame Viennot-Franca, a participé à un atelier artistique dans la bibliothèque du musée puis a visité les expositions permanente et temporaire tandis que l’autre groupe, encadré par Madame Vaninetti, professeure d’anglais, a débuté la matinée par la découverte des expositions avant de s’adonner à des activités artistiques et littéraires.

Ateliers de pratique artistique

Les ateliers autour du Calligramme ont été menés par Angélique Ivanov, intervenante plasticienne du Louvre. Elle a invité nos élèves à explorer des mots et des formes poétiques autour du corps féminin. Après avoir choisi 10 mots évocateurs de la femme (son corps et son identité), les élèves ont pensé à une image poétique pour concevoir un texte. Ils ont ensuite dessiné une forme en lien avec ce texte pour créer leur Calligramme.

Après un temps de réflexion, les élèves se sont lancés avec enthousiasme et détermination dans la conception de leur dessin stylisé.

Le temps a cruellement manqué à nos jeunes artistes en herbe pour achever leur calligramme lors de l’atelier. Ils ont été autorisés par leur enseignante à finaliser leur « Chef-d’ œuvre inconnu » hors temps scolaire.

L’ensemble de leurs productions sera réuni en fin d’année dans un « carnet de voyage » collectif qui illustrera la représentation (du corps) des femmes chez Balzac, en convoquant simultanément les Arts et les Lettres.

Voici un florilège fort prometteur de quelques-unes de leurs réalisations…

Visite des collections permanentes du musée

Les deux groupes ont été guidés dans leur visite des différentes salles du musée : l’un par le directeur, Monsieur Gagneux, l’autre par une conférencière. Ils ont tous deux insisté sur l’universalité de Balzac et souligné son rayonnement aujourd’hui encore dans le monde entier : lire Balzac donne les clés pour comprendre le monde actuel et le fonctionnement de toute société. Ils ont orienté leur présentation des collections permanentes sur la thématique de la création artistique dans l’ œuvre balzacienne pour la mettre en lien avec l’exposition temporaire.

Découverte de l’exposition temporaire « Le Chef-d’Oeuvre inconnu. Entre génie et folie ».

Cette exposition interroge le processus de la création artistique et permet de découvrir ou redécouvrir la nouvelle de Balzac par le prisme de l’art avec des adaptations très libres de différents artistes contemporains comme Picasso, Eduardo Arroyo, Paula Rego ou Jacques Rivette avec son film La Belle Noiseuse.

Oeuvre de Paula Rego, « Painting Him Out », 2011 – inspirée par la nouvelle de Balzac

https://www.maisondebalzac.paris.fr/fr/relations-familiales-et-professionnelles

En prolongement du projet

  • une visite guidée avec un atelier d’arts plastiques au musée du Louvre le mercredi 11 mai 22 par  la plasticienne Caroline Delabie de l’atelier des Feuillantines autour du peintre Eugène Delacroix, modèle de l’artiste pour Balzac dans la nouvelle étudiée, et autour du tableau «  Les femmes d’Alger »
  • une visite guidée et un atelier de création à l’Institut du Monde arabe le mercredi 25 mai par  la plasticienne Caroline Delabie de l’atelier des Feuillantines sur l’exposition « Algérie mon amour » et une femme artiste contemporaine qui travaille à partir du tableau «  Les femmes d’Alger » de Delacroix.

Partenariat avec le Musée de la vie romantique

  • Visite guidée de l’exposition « Les héroïnes romantiques »

https://www.parismusees.paris.fr/fr/exposition/heroines-romantiques

Projet théâtre Artcena / CNSAD en classe de 2nde7

Dans le cadre du parcours EAC « Dans la fabrique des écritures dramatiques » – initié par Artcena en partenariat avec le CNSAD et mené par Madame Viennot-Franca, professeure de Lettres et d’histoire des arts – les élèves de seconde 7 découvrent l’écriture dramatique contemporaine et le jeu théâtral à travers différents événements et actions : soirée de remise du Prix d’écriture dramatique contemporaine d’Artcena, atelier de lecture avec un comédien du CNSAD, atelier d’écriture avec l’auteur choisi par les élèves parmi les lauréats du Prix, participation des élèves à la Nuit de la lecture au lycée et à l’Odéon et représentations théâtrales proposées à la classe tout au long de l’année.

Lancement du projet

Le lancement officiel du projet a coïncidé avec la cérémonie de remise du Prix d’écriture dramatique contemporaine, le lundi 18 octobre, au Conservatoire national supérieur d’art dramatique – Six élèves comédiens, préparés par Robin Renucci, ont lu des extraits des six textes finalistes.

Sous l’égide d’ARTCENA, le jury des Grands Prix a récompensé A la carabine de Pauline Peyrade, publié aux Solitaires Intempestifs pour le Grand Prix de Littérature dramatique et Manger un phoque de Sophie Merceron, publié à l’école des loisirs, pour le Grand Prix de Littérature dramatique Jeunesse.

https://fb.watch/a9M9A3hOQB/

Dorothée Burillon, référente du projet pour Artcena et Aline Jones Gorlin, chargée de communication au CNSAD, sont intervenues au lycée pour présenter les œuvres en lice aux élèves et leur remettre des exemplaires en nombre. Les élèves se sont lancés sans attendre dans la lecture de ces textes variés, engagés, en résonance avec des sujets sociétaux actuels. Ils endosseront ensuite à leur tour le rôle de jurés pour élire leur titre préféré.

Présentation à la classe des titres sélectionnés pour le Grand Prix 2021

Rencontre avec Simon Bourgade, metteur en scène et comédien

Le mardi 16 novembre, les élèves ont eu la chance de rencontrer au lycée le comédien et metteur en scène, Simon Bourgade, ancien élève du CNSAD, venu leur présenter sa pièce « En attendant les Barbares » adaptée du roman de J.M.Coetzee. Ils ont ensuite pu assister à l’une des représentations au théâtre du Vieux Colombier-Comédie Française.

« En attendant les Barbares », spectacle auquel ont assisté les élèves

Spectacle découverte le 16 décembre au CNSAD

Le CNSAD a offert aux élèves une présentation publique d’un spectacle « Sûr je l’ai », réalisé par des étudiants en théâtre de dernière année et dirigé par Thomas Scimeca. Spectacle enlevé et parfois burlesque qui a conquis nos jeunes.

Avant la représentation, nos élèves ont été accueillis dans les salons de ce lieu prestigieux.

https://cnsad.psl.eu/

Sortie théâtre le 24 septembre à l’Odéon

La classe a assisté à un spectacle de grande qualité « Comme tu me veux » de Luigi Pirandello avec une nouvelle traduction française et une scénographie de Stéphane Braunschweig, au théâtre de l’Odéon.

Teaser du spectacle « Comme tu me veux » à l’Odéon

Restitutions autour du projet

* Participation à la Nuit de la Lecture à l’Odéon-théâtre de l’Europe

Les élèves ont participé à la Nuit de la lecture, le samedi 22 janvier 22 à l’Odéon-Théâtre de l’Europe, de 17h à 19h au salon Roger Blin, avec une lecture à voix haute d’extraits de la pièce par les élèves, préparée dans l’atelier de lecture avec le comédien Jean Frédéric Lemoues en présence de l’écrivaine Pauline Peyrade et de toute l’équipe d’Artcena et de l’Odéon-Théâtre de l’Europe.

Nos élèves avec Dorothée Burillon, référente d’Artcena et Pauline Peyrade, autrice

* Participation à la Nuit de la Lecture et au Printemps des poètes au lycée

La classe a réalisé une très belle prestation pour notre Nuit de la lecture au lycée, le jeudi 24 mars 2022.

* Participation au Concours de récitation poétique au théâtre du Rond-Point

La classe a élu Clémence Hamayon pour représenter la seconde 7, lors du Concours de récitation poétique de la Fondation Antoine et Marie Hélène Labbé, au Théâtre du Rond-Point des Champs-Elysées le jeudi 19 mai. Clémence avait choisi de réciter le poème  «  Mélancolia » de Victor Hugo. Elle a défendu avec brio les couleurs de Jules-Ferry !

Clémence, représentante de la classe pour le Concours de récitation poétique
Remise des prix et final en présence des participants et de leurs enseignants

* Publication de petites pièces créées par les élèves

Dans le cadre de l’atelier d’écriture dramatique avec l’écrivaine Lydie Tamisier, les élèves ont conçu de petites pièces dramatiques qui ont pu être publiées.