Les élèves de seconde 3 mettent à l’honneur des artistes femmes, en écho à l’exposition au Prado « invitadas ».
Cette performance a été conçue pour clôturer une séquence étudiée en seconde 3 sur les artistes femmes mises à l’ honneur au Prado lors de l’exposition récente – Les invitées. Fragments sur les femmes, l’idéologie et les arts plastiques en Espagne (1833-1931). « Le Prado nous invite à réfléchir sur l’image et la situation de la femme dans le monde de l’art. Dans la société espagnole de l’époque, les femmes apparaissent souvent comme de simples invitées quelque peu embarrassantes sur la scène artistique de leur temps ».
Les élèves de seconde 5 ont présenté une exposition dédiée à « l’identité sexuelle ».
Dans le cadre de la journée internationale des droits des femmes et dans le cadre du cours de SVT où le programme invite les élèves à découvrir comment se construit l’identité sexuée d’un individu, les élèves de 205 ont travaillé, réfléchi et le résultat de leur travail a été affiché au 3e étage entre les salles 302 et 303. Ils ont également proposé une playlist musicale antisexiste (à l’aide de QRCodes).
Parmi les chansons sélectionnées par la classe :
Notes pour trop tard (réécrirure d’Orelsan) X Le Malamour, écrite pour la Journée internationale des Droits de la femme 2019, par Barbara Pravi (future représentante de la France à l’Eurovision 2021 avec sa chanson Voilà) .
Et aussi pour célébrer les femmes au lycée toute l’année, des projets classes menés et présentés lors de notre Nuit de la lecture
Projet « Paroles de femmes » avec la classe de 1ère HLP de Madame Viennot-Franca (étude et mise en voix de textes, participation au concours « Si on lisait à voix haute » et projet « Matrimoine » avec la classe de terminale HIDA de Madame Plus (collaboration à la création du jeu Matrimoine Go ! d’Edith Vallée, autrice du Matrimoine de Paris).
