Le texte d’une élève de 1ère1 sélectionné et mis en ligne sur le site de TRAM !

Dans le cadre d’un projet de classe de la 1ère1 de Madame Viennot-Franca, les élèves ont visité l’exposition de Miguel Rio Branca au BAL, choisi une photo et fait un parallèle avec un poème des Fleurs du mal de Baudelaire, recueil étudié en octobre.

Le texte de Jil Dechambre-Carletti a été mis en ligne sur le site de TRAM, fédération des lieux d’art contemporain en Ile-de-France, dans le cadre de ce projet commun « donner la parole, ne rien concéder »

Exposition-le-Bal-Miguel-Rio-Branco

Un élève de première HLP, demi-finaliste académique au Concours « Si on lisait à voix haute ! » de la Grande Librairie

Cette deuxième édition du concours national « Si on lisait à voix haute ! » initié par La Grande Librairie a remporté un réel succès, avec 130 000 élèves inscrits. Les jurys académiques ont retenu les 164 meilleurs candidats. 

Raphaël Rosat, de la classe de première HLP de Madame Viennot-Franca, fait partie des 5 candidats demi-finalistes pour l’académie de Paris.

Raphaël Rosat- Lecture d’un texte d’Hélène Cixous – Le rire de la Méduse

La grande finale sera diffusée prochainement sur France 5 ! Un grand bravo à tous les élèves des classes de 6°3, 6°4, 3°2, 1°1 et 1°HLP qui ont participé à ce concours littéraire et à leurs professeurs. Toute notre communauté scolaire félicite Raphaël et l’assure de son soutien dans la suite de cette aventure.

Participation de nos élèves de 6°3, 6°4, 3°2,1°1 et 1°spécialité HLP au concours “Si on lisait à voix haute ”, organisé par La Grande Librairie.

Concours « Si on lisait à voix haute » organisé par France TV (France 5 et LUMNI), l’émission « La grande librairie » et le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports .

Au collège : participation des 6°3, 6°4 et 3°2

            Depuis le mois d’octobre, les élèves de ces trois classes s’entraînent à lire à voix haute avec leur enseignante de français Madame Torrès et au CDI avec Madame Sansonetti.

            Chacun d’eux devait choisir, avec pertinence, un extrait de roman et apprendre à le mettre en voix. Articuler, adapter son débit, moduler le niveau sonore, mettre le ton, choisir l’intonation… Autant d’objectifs que les élèves ont acceptés avec plaisir, et de défis qu’ils ont su relever avec brio !

            Un élève de chaque classe a été élu par un jury composé de leurs pairs, d’enseignants et de personnels de direction. Les prestations ont été convaincantes, émouvantes, parfois drôles. Chacun s’est prêté au jeu avec beaucoup d’investissement.

3 élèves ont donc été retenus par le jury pour concourir  et ceux-ci ont donc dû renouveler leur prestation.

  • Alexandre Disle en 3e2
  • Antoine Labat en 6e4
  • Clémence Krawczak-Boursier en 6e3
Antoine Labat de 6ème4 – Lecture d’un extrait de  » Le tour du monde en 80 jours  » de Jules Verne »
Clémence Krawczak-Boursier de 6ème3 – Lecture d’un extrait de « Le Tour du monde en 80 jours » de Jules Verne
Alexandre Disle de 3ème2 – Lecture d’un extrait de « Le Dernier jour d’un condamné » de Victor Hugo

Au lycée : participation des élèves de 1°1 et de 1° spécialité HLP

            Dès l’inscription des classes au concours, les élèves de la classe de première 1 et de la classe de première HLP de Madame Viennot-Franca, professeure de lettres et en charge de la spécialité Humanités Littérature et philosophie, ont travaillé sur un corpus de textes autour de la thématique de « Paroles de femmes ».

            Nous avions déjà pu profiter lors des Nuits de la lecture de la brillante prestation des élèves de ces classes. Certains avaient choisi de rendre un vibrant hommage à trois femmes d’exception, disparues au cours de l’année 2020 — Gisèle Halimi, Anne Sylvestre et Juliette Gréco. D’autres avaient mis en voix avec beaucoup de talent et de sincérité des textes percutants d’Isabelle Pandazopoulos, Annie Ernaux, Hélène Cixous, George Sand, Simone de Beauvoir, Virginie Despentes et Tidjane Thiam.

            Une élève de la classe de première 1 et un élève suivant l’option HLP ont été élus par leurs camarades pour les représenter au niveau académique, première phase de sélection du concours.

  • Jill Dechambre Carletti en 1ère 1
  • Raphaël Rosat en 1ère – spécialité HLP
Jill Dechambre-Carletti de 1ère 1 –
Lecture d’un extrait de « King Kong théorie » de Virginie Despentes
Raphaël Rosat de 1ère en spécialité HLP – Lecture d’un extrait du « Rire de la méduse » d’Hélène Cixous

Bravo à tous les participants et bonne chance aux représentants élus qui défendront fièrement les couleurs de Jules-Ferry.

Rendez-vous le 9 mars pour l’annonce de la liste nationale des demi-finalistes pour les 2 catégories : collège et lycée.

Suite et (presque !) fin de l’atelier écriture artistique de la classe de première spécialité histoire des arts.


Trois élèves de la classe histoire des arts et leur professeure Marina Plus ont retrouvé samedi 28 juin la poète Laure Gautier qui a mené un atelier d’écriture avec eux pendant l’année. Ils ont enregistré la première partie d’une émission de Radio Campus, « la nouvelle bouquinerie ». L’animatrice les a interrogés sur leur travail de l’année, leur rapport à la poésie et ce qu’ils ont tiré de cette expérience. Parfaitement à l’aise avec le micro, Aurore, Theodora et Guilia ont réalisé une émission parfaite. Vous pourrez les entendre en septembre sur le site du lycée. Une revue sera également disponible où vous pourrez entre autres, lire les poèmes de la classe.

Bourses nationales 2020-2021 pour les élèves de 3e et les lycéens non boursiers

TOUS LES ELEVES DE TROISIEME / ELEVES DE LYCEE NON BOURSIERS
La campagne de bourses nationales de Lycée année scolaire 2020-2021 est ouverte et ce jusqu’au 7 juillet 2020, délai de rigueur.
Vous pouvez dès à présent, télécharger le dossier de demande de bourse via le lien ci-dessous:
>le formulaire de demande de bourse de lycée 2020-2021

>les aides financières au lycée, site du ministère.

Une fois votre dossier  rempli, vous devez impérativement le transmettre au lycée Jules FERRY , en joignant la copie soit :

*Votre avis de situation déclarative 2020 (impôt sur les revenus de l’année 2019)

*La déclaration automatique des revenus de 2019 

Compte tenu du contexte actuel, nous vous demandons de prendre rendez-vous par mail, si vous rencontrez des difficultés, ou si vous souhaitez déposer votre dossier à l’établissement scolaire.
Aucun dossier ne sera accepté à la loge sans rendez-vous.

Pour le renvoi des dossiers : consultez la messagerie PRONOTE

Informations complémentaires à consulter dans les documents ci-dessous