Lancement du projet « Autour du Matrimoine » en SES avec la classe de première ES3

Afin d' approfondir l'étude consacrée à la socialisation genrée, au programme de SES de première en sociologie, la classe de 1ère ES3 de Madame Palomba participe à un projet autour du Matrimoine, proposé par le collectif Les Engraineuses. Femmes réalisatrices, actrices et activistes travaillant sur la représentation et l’émancipation des femmes dans la société, la culture et les médias, Les Engraineuses interviendront auprès de nos élèves pour les sensibiliser aux stéréotypes de genres et développer leur esprit critique.

Au centre, Alice et Tuong Vi du collectif Les Engraineuses avec nos élèves

Plusieurs ateliers et activités seront proposés aux élèves : analyse d'images à caractère sexiste, recherches sur le Matrimoine, promenade dans le 9ème sur les traces de femmes célèbres avec Edith Vallée, marraine du projet et auteur de l'ouvrage Le Matrimoine de Paris, et réalisation de supports (photos ou vidéos).

Un "Prix du jury" sera attribué aux meilleures réalisations. Les supports figureront sur les réseaux sociaux des Engraineuses et sur le site du lycée.

La première séance a été consacrée à l'analyse d'images (vidéos et photos), que des élèves avaient choisies en amont. 

Brainstorming en groupe autour des publicités choisies par les élèves

Après un brainstorming en groupe pour faire émerger leurs premières impressions et y associer des mots, Les élèves se sont tous employés à produire des analyses de qualité qu'ils ont présentées ensuite à leurs camarades avec enthousiasme et conviction.

 

https://www.lesengraineuses.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Voyage en Angleterre des 1ères L1 et L2

Voyage en Angleterre, dans la région de Chester sur le thème de l’Angleterre industrielle avec aussi la participation des élèves à un atelier "Shakespeare". C'était un voyage avec les élèves de 1ère L1 et L2, encadré par Delphine Ecolivet, Michel Méchin, Sylvie Roy et Vanessa Paccard.

Jour 1 : Atelier théâtre à Stratford-upon-Avon

Jour 2 : Ironbridge Gorges and Blists Hill Victorian Village

Coalbrookdale Museum of Iron​

Le premier pont en fer du monde (1779) au dessus de la rivière Severn.

Blists Hill Victorian Village, ou la vie comme en 1900

Chester by night 

Jour 3 : Manchester 

The Museum of Science and Industry

Bibliothèque John Ryland, on se croirait chez Harry Potter 

Jour 4 : Liverpool

 

 

 

 

 

 

            

La classe de 1ère L1 jury du Prix Jean Renoir des lycéens 2018-2019 !

Les élèves de la classe de 1èreL1, histoire des arts seront membres du jury du Prix Jean Renoir des lycéens 2018/2019

De novembre 2018 à mai 2019, la classe assistera à la projection en salle de sept films français et européens issus de l'actualité cinématographique. Tout au long de l'année, les élèves partageront leur expérience et publieront des critiques de films sur le blog du Prix Jean Renoir des lycéens. Pour cette 8ème édition, 55 établissements participent au jury du Prix Jean Renoir des lycéens, dont un seul sélectionné à Paris, le lycée Jules-Ferry !

Les 9 et 10 mai 2019, deux délégués par classe, élus par leurs pairs, vont participer à une rencontre nationale avec des critiques, des artistes et des professionnels du cinéma et défendront le choix de leur classe. A l’issue de cette rencontre qui privilégie la discussion et l’échange, le film lauréat sera choisi. La cérémonie de remise du Prix 2019 aura lieu le 10 mai 2019 à 14 heures à la Fémis (Paris).

 

 

 

 

 

Pour le premier semestre de l'année 2018-2019, le comité de pilotage national a choisi quatre films :

  • Sami, Amanda Kernell, France, Suède
  • Heureux comme Lazzaro, Alice Rohrwacher, Italie, France    
  • En Liberté ! , Pierre Saladori, France
  • Amanda, Mikhaël Hers, France

Sortie cinéma pour la classe              jeudi 22 novembre au Louxor- Projection d'Amanda

Prix Jean Renoir

Blog du Prix Jean Renoir des lycéens

 

 

 

La classe de 1ère L1 primée pour le Concours de la Résistance et de la Déportation

La classe de première L1 a remporté le deuxième prix du Concours national de la Résistance et de la Déportation en épreuve collective.

Trois élèves de la classe passaient également l'épreuve individuelle. Tous trois ont été méritants et l'une d'entre eux, Justine Maugars, a été primée par le jury.

La cérémonie de remise des prix a eu lieu le mercredi 30 mai dans le prestigieux grand amphithéâtre de la Sorbonne. Lors de la cérémonie, les élèves ont entendu des discours d'historiens et de personnalités diverses, l'interprétation de plusieurs chants de la résistance et ont reçu un livre et leur diplôme individuel à conserver en souvenir de cette belle aventure civique et sensorielle et, le cas échéant, pour compléter un CV sur parcours sup. Une photo officielle de la classe a été prise par le rectorat. La cérémonie a été suivie d' un buffet.  

 

Le projet

La préparation du concours national de la Résistance et de la Déportation 2017-2018 sur le thème "s'engager pour libérer la France" a donné lieu à une démarche pédagogique étalée de septembre à mars et transversale aux programmes d'histoire, de lettres et d'histoire des arts.

Nous avons vécu plusieurs temps forts qui visaient à répondre aux questions que nous nous étions posées en découvrant le sujet :

– Contre quoi s'est-on engagé et de quoi a-t-il fallu libérer la France entre 1940 et 1945 ?

– Qui s'est engagé ?

– Comment s'est-on engagé ?

– A quel résultat a abouti cet engagement ?

– Quelle est la mémoire de cet engagement aujourd'hui et quel impact a-t-elle sur les jeunes générations ?

Un carnet a détaillé la chronologie des visites, actions et travaux réalisés au cours d'un véritable "voyage mémoriel" qui a uni les élèves dans une même cause civique, artistique et fraternelle.

 

Les professeurs d'histoire des arts de la 1ère L, Marie Cuirot et Brigitte Braud-Denamur