3e – Page 2 – Lycée Jules-Ferry

4 février 201929 décembre 2020

Voyage à Péronne sur un lieu de mémoire, pour les classes de 3e 2 et 3e 4

10 janvier 201929 décembre 2020

Projet Japon : initiation à la technique du Shibori pour la classe de 3ème3

Dans le cadre du projet Japon, pour ce second atelier, Akiyo Kajiwara a initié les élèves de 3ème3 à la technique du Shibori, qui consiste à teindre des textiles à partir de pigments et de baguettes de bambou. Cet art nécessite une dextérité certaine à partir du travail de noeuds traditionnels et une réflexion sur la notion de décoratif mais laisse aussi une grande part au hasard. Nos élèves se sont prêtés volontiers à l'exercice.

Akiyo Kajiwara avait apporté quelques kimonos ayant appartenu à sa grand-mère et a proposé à des élèves de les endosser pour défiler devant leurs camarades et permettre à tous d'apprécier ainsi la technique du Shibori.

Toutes les pièces confectionnées par les élèves ont été trempées dans un bain de teinture d'indigo. Après une attente d'une quinzaine de minutes, nos jeunes ont découvert avec surprise et satisfaction leurs réalisations.

Les travaux seront exposés en fin d'année. Rendez-vous pour le prochain atelier consacré au Saki-Hori, technique de tissage de tissus recyclés.

12 décembre 201829 décembre 2020

Projet Japon : visite de l’exposition Manga-Tokyo à la Villette pour les classes de 3e 3 et 2nde 6

La classe de 3ème3 dans le péristyle de la Grande Halle

Immersion dans la ville de Tokyo grâce à la maquette monumentale (16 X 22 mètres) : découverte de l'architecture et des différents quartiers de la ville.

Les plus célèbres scènes de films tournés à Tokyo ou des films d'animation représentant la ville sont projetés sur des écrans géants.

Tokyo : catastrophes et reconstructions incessantes entre réalité et fantasmes des artistes.

Tour de Tokyo

Embarquement dans le métro tokyoïte pour les élèves de seconde 6

et ceux de 3ème3 qui voient la ville défiler sous leurs yeux

Les héros et héroïnes issus des mangas, animés et jeux vidéo sont omniprésents et peuplent le quotidien des habitants.

Les personnages de fiction sont implantés au coeur de la ville, ils sont recréés et installés dans les lieux publics, les transports ou les commerces comme ici dans un mini-marché, le Konbini.

L'exposition accorde une place de choix aux porte-bonheur japonais dont les Maneki Neko (chats)

En fin de parcours, nos élèves ont été invités à laisser mots et dessins sur un mur d'affichage, sur le modèle des Ema que l'on trouve dans les sanctuaires shintos.

5 décembre 201829 décembre 2020

Visite de l’exposition Basquiat à la fondation Louis Vuitton pour les classes de 3e 2, 3e 3 et 3e 4

On the 3rd of December, we went to the Louis Vuitton foundation, where we saw Jean-Michel Basquiat exhibition. We went here with Mrs Cloup-Speer , Mrs Epelbaum and Mr Mechin. Basquiat was born in 1960 in Brooklyn. He painted all his life. He especially loved painting skulls and black people. Usually he painted about people's angry emotions. He started painting when he was a teenager. His mom was very proud of him because he was talented. She enrolled him as a junior member artist of the Brooklyn Museum when he was six. Basquiat first gained notoriety as a teenage graffiti poet and musician. He was very famous all his life. he created a special art, a strange art. he loved spraying graffiti, playing music, drawing and painting on recycled objects. Tragically, Basquiat bagan using heroin and he died in New York when he was just twenty seven. Louis, Lauriane, Max, Dali, Sailor (32)

Sortie de classes de troisièmes lundi 3 décembre à la fondation Louis Vuitton pour découvrir l'exposition consacrée à Jean-Michel Basquiat, légende de l’art contemporain et pionnier de la mouvance underground. Nos élèves ont semblé pour la plupart conquis par cet artiste et se sont montrés très intéressés par les explications de leurs guides conférenciers lors de cette visite.