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Concours Patrimoines en poésie 6°3 et 6°4 : Jules-Ferry récompensé deux fois !
Voici enfin les résultats tant attendus !
Félicitations à Yamato de 6°4 – 1er prix dans sa catégorie et à Kamilia de 6°3 – poème remarqué, dans le cadre de l’atelier d’écriture mené par Madame Torrès, professeure de français. Nos élèves se sont distingués parmi les 1300 jeunes de 8 à 12 ans qui ont participé au concours francilien.
Bravo à toutes et à tous pour vos magnifiques créations poétiques !
Retrouvez l’interview de Yamato
Retrouvez la présentation du projet
CR de Madame Torrès, professeure de français des 6°3 et 6°4
Participation des 6°3 et 6°4 au Concours Patrimoines en poésie
Les 6e3 et 6e4 ont participé au Concours PATRIMOINES EN POÉSIE organisé par le conseil régional d’Île-de-France
A la suite de la visite virtuelle de la Maison Balzac et la Maison de Victor Hugo avec Madame Torrès, les classes de 6e3 et 6e4 ont rédigé et illustré des poèmes sur les objets appartenant aux romanciers. Tous les poèmes ont été soumis au concours « Patrimoines en poésie » et sont exposés au CDI du collège.
Nous avons appris cette semaine avec beaucoup de fierté que Yamato Javelle-Ida de 6e4 était lauréat du concours, dans la catégorie 6e, sélectionné parmi les 1 300 poèmes reçus.
En attendant la nomination officielle des premiers prix qui aura lieu le 27 mars, Yamato a été interviewé par l’équipe du Conseil régional d’Île de France, au lycée.
Compte rendu d’Emilie Sansonetti – professeure documentaliste du CDI collège
Participation de nos élèves de 6°3, 6°4, 3°2,1°1 et 1°spécialité HLP au concours “Si on lisait à voix haute ”, organisé par La Grande Librairie.
Concours « Si on lisait à voix haute » organisé par France TV (France 5 et LUMNI), l’émission « La grande librairie » et le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports .
Au collège : participation des 6°3, 6°4 et 3°2
Depuis le mois d’octobre, les élèves de ces trois classes s’entraînent à lire à voix haute avec leur enseignante de français Madame Torrès et au CDI avec Madame Sansonetti.
Chacun d’eux devait choisir, avec pertinence, un extrait de roman et apprendre à le mettre en voix. Articuler, adapter son débit, moduler le niveau sonore, mettre le ton, choisir l’intonation… Autant d’objectifs que les élèves ont acceptés avec plaisir, et de défis qu’ils ont su relever avec brio !
Un élève de chaque classe a été élu par un jury composé de leurs pairs, d’enseignants et de personnels de direction. Les prestations ont été convaincantes, émouvantes, parfois drôles. Chacun s’est prêté au jeu avec beaucoup d’investissement.
3 élèves ont donc été retenus par le jury pour concourir et ceux-ci ont donc dû renouveler leur prestation.
- Alexandre Disle en 3e2
- Antoine Labat en 6e4
- Clémence Krawczak-Boursier en 6e3
Au lycée : participation des élèves de 1°1 et de 1° spécialité HLP
Dès l’inscription des classes au concours, les élèves de la classe de première 1 et de la classe de première HLP de Madame Viennot-Franca, professeure de lettres et en charge de la spécialité Humanités Littérature et philosophie, ont travaillé sur un corpus de textes autour de la thématique de « Paroles de femmes ».
Nous avions déjà pu profiter lors des Nuits de la lecture de la brillante prestation des élèves de ces classes. Certains avaient choisi de rendre un vibrant hommage à trois femmes d’exception, disparues au cours de l’année 2020 — Gisèle Halimi, Anne Sylvestre et Juliette Gréco. D’autres avaient mis en voix avec beaucoup de talent et de sincérité des textes percutants d’Isabelle Pandazopoulos, Annie Ernaux, Hélène Cixous, George Sand, Simone de Beauvoir, Virginie Despentes et Tidjane Thiam.
Une élève de la classe de première 1 et un élève suivant l’option HLP ont été élus par leurs camarades pour les représenter au niveau académique, première phase de sélection du concours.
- Jill Dechambre Carletti en 1ère 1
- Raphaël Rosat en 1ère – spécialité HLP
Lecture d’un extrait de « King Kong théorie » de Virginie Despentes
Bravo à tous les participants et bonne chance aux représentants élus qui défendront fièrement les couleurs de Jules-Ferry.
Rendez-vous le 9 mars pour l’annonce de la liste nationale des demi-finalistes pour les 2 catégories : collège et lycée.
L’intégration des élèves de 6e !
Ce mercredi 14 octobre tous les élèves de 6ème ont suivi un itinéraire historique, artistique, sportif, scientifique et linguistique à la découverte de leur bel établissement, ponctué de rencontres avec des professeurs facétieux qui leur ont lancé des défis. En équipe, ils ont partagé leurs idées, ils ont mis en commun leurs compétences personnelles afin de révéler brillamment ces diverses missions. L’équipe enseignante a passé un excellent moment en leur compagnie.
