La fin d’année a été riche…..en livres pour les élèves de 1ère spécialité Hida !

Pour clore le dispositif Jeunes en librairie, ils sont allés avec leur professeure, Mme Plus, recevoir leur chèque livres et choisir des livres. Ils ont été chaleureusement accueillis par Béatrice Madrid, responsable communication des libraires Gallimard, et des libraires.

On leur a présenté les lieux et les différents postes de la librairie.

Ils ont pu ensuite plonger dans les rayons et la récolte fut riche et très variée : classiques français, étrangers, mangas, essais, romans policiers,etc.

Une expérience à renouveler qui a enchanté les élèves !

CR de Mme Plus, professeure de Lettres et d’Hida

Retour sur les temps forts du projet « L’art de lire et le livre dans l’art »

Genèse du projet

Dans le cadre du dispositif « Jeunes en librairie », projet d’éducation artistique et culturelle, centré sur le livre et la lecture, un cycle de rencontres a été organisé au cours du semestre, pour faire découvrir aux élèves les métiers de la chaine du livre et pour leur permettre de comprendre le rôle de chacun de ses acteurs, dans 4 pôles essentiels : la création, la réalisation, la fabrication et la diffusion.

Nos élèves suivant tous l’enseignement d’histoire des arts, nous avons voulu privilégier la mise en relation du patrimoine littéraire avec d’autres formes d’art.

Lancement du projet

Béatrice Madrid, responsable communication des librairies Gallimard, est venue présenter aux élèves la Librairie de Paris, partenaire sur cette action. Nous avons aussi reçu Blanche Cerquiglini, responsable éditoriale.

Madame Cerquiglini a présenté aux élèves le métier d’éditrice et expliqué les multiples choix stratégiques d’une maison d’édition.

Elle a aussi rappelé les grandes étapes de la création du format livre de poche et commenté les choix qu’elle est amenée à faire, en tant que responsable éditoriale des collections Folio classique, Folio théâtre et Folio+lycée aux éditions Gallimard.

Une rencontre passionnante, avec des élèves vraiment intéressés, manifestant leur intérêt par de nombreuses questions très pertinentes.

Autour du street Art : rencontre et balade

Olivier Landes, directeur artistique et commissaire d’exposition spécialisé en art urbain contemporain, a proposé à nos élèves une conférence nourrie sur le Street Art, en leur dévoilant une sélection éclectique d’ouvrages consacrés à cet art et en leur projetant quelques œuvres emblématiques.

La rencontre s’est poursuivie par une visite guidée autour du lycée pour y découvrir quelques réalisations d’art urbain.

Rencontres d’auteurs

Certains élèves du groupe HIDA ont pu bénéficier de rencontres d’auteurs inscrites dans d’autres dispositifs culturels.

Ils ont ainsi pu rencontrer l’auteur Yves Ravey, dans le cadre des Leçons de littérature, proposées par La Maison des écrivains, les Drac et DAAC de Paris.

Et dans le cadre du Prix des lycéens Folio, nos élèves ont aussi eu la chance de rencontrer Arthur H à la Maison de la poésie,

et Carole Fives au lycée

Le dispositif « Jeunes en librairie » a permis à nos élèves de découvrir différents métiers de la chaîne du livre et a peut-être même suscité des vocations chez certains !

Pilotage : Direction régionale des affaires culturelles d’Île-de-France – ministère de la Culture
Opérateur : Paris Librairies
En partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse

Projet annuel « Balzac et la représentation du corps des femmes »en classe de seconde 2

Dans le cadre d’un projet de classe annuel “Balzac et la représentation (du corps) des femmes”, Madame Viennot-Franca, professeure de Lettres et d’Histoire des arts a mis en place des partenariats avec la Maison de Balzac et le Musée de la vie romantique.

Partenariat avec la Maison de Balzac

Les élèves ont découvert la Maison de Balzac et bénéficié d’une visite guidée de l’exposition Le chef-d’œuvre inconnu. Entre génie et folie.

A leur arrivée, les élèves ont été répartis en 2 groupes : un groupe, encadré par Madame Viennot-Franca, a participé à un atelier artistique dans la bibliothèque du musée puis a visité les expositions permanente et temporaire tandis que l’autre groupe, encadré par Madame Vaninetti, professeure d’anglais, a débuté la matinée par la découverte des expositions avant de s’adonner à des activités artistiques et littéraires.

Ateliers de pratique artistique

Les ateliers autour du Calligramme ont été menés par Angélique Ivanov, intervenante plasticienne du Louvre. Elle a invité nos élèves à explorer des mots et des formes poétiques autour du corps féminin. Après avoir choisi 10 mots évocateurs de la femme (son corps et son identité), les élèves ont pensé à une image poétique pour concevoir un texte. Ils ont ensuite dessiné une forme en lien avec ce texte pour créer leur Calligramme.

Après un temps de réflexion, les élèves se sont lancés avec enthousiasme et détermination dans la conception de leur dessin stylisé.

Le temps a cruellement manqué à nos jeunes artistes en herbe pour achever leur calligramme lors de l’atelier. Ils ont été autorisés par leur enseignante à finaliser leur « Chef-d’ œuvre inconnu » hors temps scolaire.

L’ensemble de leurs productions sera réuni en fin d’année dans un « carnet de voyage » collectif qui illustrera la représentation (du corps) des femmes chez Balzac, en convoquant simultanément les Arts et les Lettres.

Voici un florilège fort prometteur de quelques-unes de leurs réalisations…

Visite des collections permanentes du musée

Les deux groupes ont été guidés dans leur visite des différentes salles du musée : l’un par le directeur, Monsieur Gagneux, l’autre par une conférencière. Ils ont tous deux insisté sur l’universalité de Balzac et souligné son rayonnement aujourd’hui encore dans le monde entier : lire Balzac donne les clés pour comprendre le monde actuel et le fonctionnement de toute société. Ils ont orienté leur présentation des collections permanentes sur la thématique de la création artistique dans l’ œuvre balzacienne pour la mettre en lien avec l’exposition temporaire.

Découverte de l’exposition temporaire « Le Chef-d’Oeuvre inconnu. Entre génie et folie ».

Cette exposition interroge le processus de la création artistique et permet de découvrir ou redécouvrir la nouvelle de Balzac par le prisme de l’art avec des adaptations très libres de différents artistes contemporains comme Picasso, Eduardo Arroyo, Paula Rego ou Jacques Rivette avec son film La Belle Noiseuse.

Oeuvre de Paula Rego, « Painting Him Out », 2011 – inspirée par la nouvelle de Balzac

https://www.maisondebalzac.paris.fr/fr/relations-familiales-et-professionnelles

En prolongement du projet

  • une visite guidée avec un atelier d’arts plastiques au musée du Louvre le mercredi 11 mai 22 par  la plasticienne Caroline Delabie de l’atelier des Feuillantines autour du peintre Eugène Delacroix, modèle de l’artiste pour Balzac dans la nouvelle étudiée, et autour du tableau «  Les femmes d’Alger »
  • une visite guidée et un atelier de création à l’Institut du Monde arabe le mercredi 25 mai par  la plasticienne Caroline Delabie de l’atelier des Feuillantines sur l’exposition « Algérie mon amour » et une femme artiste contemporaine qui travaille à partir du tableau «  Les femmes d’Alger » de Delacroix.

Partenariat avec le Musée de la vie romantique

  • Visite guidée de l’exposition « Les héroïnes romantiques »

https://www.parismusees.paris.fr/fr/exposition/heroines-romantiques

Visite de l’exposition « Entre tes yeux et les images que j’y vois »

Dans le cadre du programme « Femmes, féminité, féminisme » en spécialité Hida de terminale, les élèves de madame Cavaleri, professeure d’espagnol et d’Hida, et de monsieur Jehan, professeur d’histoire-géographie et d’Hida, ont visité l’exposition « Entre tes yeux et les images que j’y vois » (un choix sentimental) à la Fondation d’entreprise Pernod Ricard.

Accueil du groupe par Inès Huergo, chargée des publics, en présence de deux des artistes exposées

La Fondation cherche à toucher de jeunes publics en programmant des créateurs et créatrices qui entrent sur la scène artistique. Elle oriente sa politique à l’endroit des femmes artistes. La nouvelle exposition met ainsi en lumière neuf jeunes artistes dont sept femmes.

Les élèves ont découvert les œuvres de ces neuf artistes, diplômés de l’école des Beaux-Arts de Paris et réunis autour d’un projet collectif reposant précisément sur leur connivence fondée au sein de l’ENSBA.

Les artistes exposés ont été invités par les commissaires Anaëlle Pingeat et Sophie Vigourous à rassembler dans une vitrine, en regard de leur œuvre, divers objets – carnets, dessins, notes, etc. Ces vitrines constituent des cartes mentales permettant de comprendre la genèse des œuvres exposées. Les commissaires ont voulu faire dialoguer le processus créatif et la réalisation finale, autrement dit réconcilier le concept et l’objet, dans une volonté de proximité des œuvres présentées.

Vitrine en regard des œuvres des artistes
L’artiste Nathanaële Herbelin commente son tableau Augustan, 2012
L’artiste Christine Safa commente son tableau Le lac de deux visages, 2021


En même temps, ces objets par leur diversité identifient des singularités, chaque artiste s’appuie sur des balises qui ne sont pas interchangeables. Si ces dernières dévoilent l’intime d’une création, une inconnue demeure, comment passe t-on à la réalisation définitive, autrement dit au tableau exposé ?

Le dialogue avec les artistes ouvre sur une autre dimension de cette création, les matériaux et leur « autonomie », tout n’est pas prévisible, l’œuvre se révèle en se matérialisant. Une dernière dimension est abordée, celle du temps de l’exposition avec le spectateur qui est lui aussi un révélateur. Exposer c’est ainsi apprendre sur son tableau et sur soi-même nous disent les trois artistes, que nous avons rencontrées. On comprend alors pourquoi toutes les trois ont insisté sur la fragilité de l’artiste et sur son besoin d’encouragement et d’échange.

Nos élèves ont vraiment apprécié de rencontrer ces trois artistes exposées dans la galerie. Ce moment a donné lieu à de riches échanges autour des œuvres des artistes et du parcours scolaire des jeunes peintres qui ont manifesté leur volonté de désacraliser le concours d’entrée à l’ENSBA. Ces instants artistiques partagés feront peut-être naître de nouvelles vocations chez certains de nos élèves.

Exposition en cours « Entre tes yeux et les images que j’y vois »

Entrée gratuite du Mardi au Samedi 11h-19h Nocturne jeudi 11h-21h Lundi sur rendez-vous

Pour découvrir l’exposition ou prolonger la visite : vues de la galerie, visite virtuelle et vidéo de Tim Eitel questionnant les artistes “Comment faire un film sur vous ?”

https://www.fondation-pernod-ricard.com/evenement/exposition-entre-tes-yeux?page=1

La fondation Pernod Ricard

Fondation au 1, Cours Paul Ricard – Paris 8ème ( à côté de la gare Saint-Lazare)

Pour en savoir plus sur la Fondation

https://www.fondation-pernod-ricard.com/la-fondation

CR de M.Jehan, professeur d’histoire-géographie et d’Hida

Journée exceptionnelle au BAL pour les classes de Jules-Ferry !

Partenariat de la Cité scolaire Jules-Ferry avec le BAL

Organisation de la journée : «  Tous au BAL » ( lieu d’exposition photographique) le mardi 19 avril 22 organisée pour six classes du collège-lycée Jules Ferry : visite guidée gratuite de l’exposition «Judith Joy Ross – Photographies 1978-2015 » avec les historiennes de l’art Francesca Veneziano et  Sara Mallegol.

Partenariat avec Le BAL pour la classe de 2nde2 de Madame Viennot-Franca, professeure référente pour le lycée Jules-Ferry :

– une visite autonome en mars- avril 22 avec un travail d’écriture à produire  à partir d’une photographie au choix de l’exposition « Judith Joy Ross – Photographies 1978-2015 »

– une visite guidée avec la conférencière Francesca Veneziano  le mardi 19 avril 22 de l’exposition photographique sur l’artiste Judith Joy Ross  au BAL : regards d’une femme artiste sur les autres femmes

Obtention d’un pass gratuit pour tous les élèves du collège-lycée Jules Ferry d’une durée d’un an pour pouvoir visiter, avec un accompagnateur, toutes les expositions du BAL.

LE BAL un lieu culturel proche du lycée http://www.le-bal.fr

Le BAL ouvre ses portes au lycée Jules Ferry !

Visite guidée de l’exposition « Judith Joy Ross-Photographies 1978-2015 » pour les enseignants le mardi 19 avril à 17h30.

Et accueil des classes du lycée Jules Ferry, gratuitement, le mardi 19 avril 2022 pour guider les élèves dans l’exposition.

LE BAL un lieu culturel proche du lycée http://www.le-bal.fr

– Les activités pédagogiques du BAL avec La Fabrique du Regard
https://www.le-bal.fr/lafabrique-du-regard
– La plateforme numérique Ersilia du BAL
https://www.ersilia.fr/authentification

Professeure référente et coordonnatrice : Mme Viennot-Franca

VENIR AU BAL
6, IMPASSE DE LA
DÉFENSE
75018 PARIS
+33 (0)1 71 72 25 25
WWW.LE-BAL.FR