Cité scolaire créée en 1913 ∙ Lycée ∙ Collège ∙ Classes préparatoires littéraires
Le Prix des lycéens Folio 2022 a été attribué le 19 mai à Astrid Eliard pour La dernière fois que j’ai vu Adèle, par un jury de 600 lycées de France.
Voici le top 3 final des titres de la sélection (Votes des 600 lycées)
Cette année, les élèves de la classe 103 de madame Marina Plus, professeure de lettres et d’histoire des arts, vont participer au Prix Folio des lycéens 2021-2022 et devenir jurés littéraires. Ils ont découvert la sélection des six ouvrages en lice et ont partagé la lecture des incipit . A présent, ils vont se lancer dans la lecture de ces romans, en classe, au CDI ou à la maison, au gré de leurs envies et inspirations…
Différentes activités et temps forts sont prévus tout au long de l’année : rédactions de critiques individuelles ou collectives, réalisation de book trailers, rencontres avec les auteurs de la sélection… Les élèves pourront aussi composer à la manière des libraires de « Petits mots » sur leurs coups de coeur pour une exposition en fin d’année dans la Librairie de Paris.
« Paroles de femmes »
La Classe de 1ère HLP de Madame Viennot-Franca a rendu hommage à trois femmes d’exception : Gisèle Halimi, Anne Sylvestre et Juliette Gréco disparues au cours de l’année 2020. Les élèves ont lu aussi des extraits de textes de Simone de Beauvoir, George Sand, Hélène Cixous, Annie Ernaux,Tidjane Thiam, Virginie Despentes et Isabelle Pandazopoulos.
Lecture d’extraits de textes choisis sur la thématique des femmes et de la nuit par une classe de première LLCE de Madame Vaninetti. Les élèves se sont intéressés à Jane Austen, Emily Dickinson, John Clare, Shakespeare, Philip Larkin et aussi Ella Fitzgerald.
Lecture de poèmes écrits et illustrés par une classe de sixième de Mesdames Torrès et Sansonetti , dans le cadre d’une participation au concours « Patrimoines en poésie », en partenariat avec la Maison de Balzac. Exposition des créations artistiques des élèves et lecture d’extraits de romans pour le concours « Si on lisait à voix haute ».
Mise en voix de morceaux choisis de La Truite de Baptiste Amann par la classe de seconde 2 de Madame Viennot-Franca. Projet mené avec Artcena et le CNSAD pour le Grand prix de littérature dramatique contemporaine.
Lecture de morceaux choisis dans les ouvrages en lice pour le Prix Folio des lycéens, par la classe de seconde 5 de Madame Plus. Exposition des carnets de lecture.
Lecture de poèmes d’auteurs grecs : Yannis Ritsos, Odysséas Elytis et présentation du projet artistique « L’Assemblée grecque », conçu dans le cadre de la SAFHAC – saison académique franco-hellénique des arts et de la culture du rectorat de Paris.
Elèves de quatrième, troisième et seconde, encadrés lors de l’atelier hebdomadaire, par leurs enseignants Madame Dehamel, Monsieur Terras, Madame Mazokopakis et 3 intervenantes en alternance : Nathalie Prokhoris, conteuse-comédienne ; Dimitra Kontou, chanteuse-comédienne et Niki Vélissaropoulou, réalisatrice-scénariste. Avec la partipation occasionnelle de Monsieur Bouchet, professeur et directeur de la chorale du lycée.
Objectif final de l’atelier : réaliser un film sur « L’Assemblée grecque de Jules-Ferry ».
Lecture d’un florilège de poèmes de J.S. Siely – Jepcyhas, autrice de l’Ouvre-mot par un collectif du lycée.
Rencontre avec Béatrice Madrid, chargée de communication à la Librairie de Paris, notre partenaire sur différents projets. Présentation de la Librairie, des métiers du livre, du Pass Culture et focus sur les événements littéraires à venir.
Jeu « Matrimoine Go ! « réalisé par Edith Vallée, autrice du Matrimoine de Paris, autour de femmes emblématiques parisiennes, avec la contribution d’une classe de terminale HIDA et son enseignante de lettres, Madame Plus, sur les figures féminines du 9ème arrondissement.
Jeu littéraire créé par le CDI du lycée.
Lors de la nuit de la lecture, nos visiteurs ont été piégés dans une faille temporelle et se sont retrouvés en1913, année de la construction de notre lycée.
Résoudre des énigmes, réussir des quiz littéraires et artistiques : tels ont été les défis à relever pour obtenir le code de dévérouillage de la porte de bronze, sortir du lycée et revenir en 2021 !
Manifestation organisée par l’équipe des CDI en collaboration avec toute la communauté scolaire et nos partenaires culturels, avec le soutien de la Direction.
Eté 1965, vallée d’Asse en Provence. Un jeune garçon, Shell, ne va plus à l’école. Un jour, il s’enrôle dans l’armée pour devenir un homme. Puis il rencontre Viviane et tout est nouveau. Shell est en constant balancement entre l’envie de se réfugier dans l’enfance et de se confronter à l’âge adulte…
Cette année, les élèves de seconde 3, encadrés par leur professeure de Lettres, Marina Plus et l’équipe du CDI lycée, ont participé à une belle aventure littéraire. Dès la rentrée, ils ont découvert la sélection des 6 ouvrages en lice pour le prix Folio des lycéens et se sont lancés avec enthousiasme dans leur lecture, en classe, au CDI ou à la maison, au gré de leurs envies et inspirations…
Les échanges et partages d’abord informels autour des livres ont laissé place ensuite à des critiques de plus en plus argumentées.
« Ma reine » de Jean baptiste Andréa permet de se mettre dans la peau de Shell, un petit garçon de 12ans aventurier qui cherche toujours à bien faire. C’est un très beau récit, qui m’a beaucoup intéressé tout au long de l’histoire et particulièrement la rencontre avec Viviane ( sa reine ). Grâce à elle , il se sent plus fort, plus guerrier et surtout se sent plus utile envers quelqu’un. C’est un roman qui se lit vite, ce qui peut donner encore plus envie de le lire.
Bonjour, j’ai adoré lire cet ouvrage : j’ai été surprise par le contenu car il me semblait « banal ». Après avoir lu 5 pages je n’ai pas arrêté jusqu’à la fin. De plus, l’auteur a une vision personnelle très intéressante et le rencontrer m’a fait changer d’avis sur mon orientation. Alors pour toutes ces raisons, j’aimerais que ce livre soit récompensé. Merci encore.
La plume légère et poétique de Jean-Baptiste Andréa est à l’image de son héros, tendre et sensible. Avec ses mots Jean-Baptiste Andréa a su, d’une main de maître, faire ressentir les émotions de Shell aux lecteurs qui ont de l’empathie pour lui. A tel point que l’on est presque agacé du comportement de Viviane certaines fois, on aimerait protéger Shell de ses émotions. La noirceur de son amour se ressent dans certain passage, Shell souffre d’être séparé de sa “meilleure amie” qu’il aime en secret. Le lecteur est constamment plongé entre l’imagination débordante et les rêveries de Shell, et la dure cruauté du monde. Cette lecture peut éveiller chez certains lecteurs, leurs âmes d’enfant, la poésie et les idées extravagantes de Shell les nourrissent. […]
Juliette Marandon
cf. critique intégrale en bas de l’article
Le temps du vote est arrivé en mars et le trio gagnant pour nos élèves de seconde 3 a été :
Tous les ouvrages de la sélection ont suscité l’intérêt de nos élèves. Nous vous invitons à les découvrir au CDI, assortis des avis de nos critiques en herbe !
